Grupo de Estudos Avançados em Alfabetização Baseada em Evidências (GABE)

Aprofunde seus conhecimentos em alfabetização com base na ciência.
Este grupo avançado de estudos, conduzido pelo Prof. Dr. Renan Sargiani, oferece encontros quinzenais ao vivo para analisar pesquisas, aplicar evidências na prática e desenvolver materiais, projetos ou publicações com autonomia. Ideal para educadoras, coordenadoras e profissionais que desejam ir além do básico na alfabetização, com acesso às gravações, materiais exclusivos e certificado incluso.

Políticas de trocas e devoluções

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Em até 3x de R$ 1.000,00 sem jurosEm até 12x de R$ 283,68 com juros À vistaR$ 2.850,00no PixEconomize R$ 150,00 no Pix

Parcelas:

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5x de R$ 636,48 com jurosR$ 3.182,40
6x de R$ 535,58 com jurosR$ 3.213,48
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8x de R$ 409,53 com jurosR$ 3.276,24
9x de R$ 367,55 com jurosR$ 3.307,95
10x de R$ 333,98 com jurosR$ 3.339,80
11x de R$ 306,53 com jurosR$ 3.371,83
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Nossa proposta formativa

O Grupo de Estudos Avançados em Alfabetização Baseada em Evidências (GABE) é um espaço contínuo de aprofundamento teórico e prático sobre alfabetização, com base nas evidências mais recentes da ciência da leitura. É um grupo recorrente e flexível, que permite a entrada em qualquer momento do semestre.

  • Participação em 10 encontros ao vivo por semestre, realizados quinzenalmente
  • Acesso completo às gravações e materiais dos encontros anteriores
  • Acompanhamento contínuo com o Prof. Dr. Renan Sargiani
  • Atualização permanente a partir de pesquisas, publicações e estudos científicos

Atualmente em sua 3ª edição semestral, o GABE é ideal para quem busca uma formação consistente, flexível e conectada às melhores práticas de alfabetização com base na ciência.

O que você vai aprender

Estrutura do Grupo de Estudos – 3ª Edição

O Grupo de Estudos Avançados em Alfabetização Baseada em Evidências (GABE) está organizado em 10 encontros quinzenais, realizados de agosto a dezembro de 2025. A cada mês, os estudos se concentram em um tema central, abordando artigos científicos, documentos normativos, pesquisas aplicadas e materiais didáticos. Ao final do semestre, os participantes serão incentivados a elaborar um trabalho de conclusão com foco na aplicação prática ou investigação científica, com vistas à submissão em eventos ou periódicos da área.

Agosto – Fundamentos Científicos da Alfabetização

Datas: 07 e 21 de agosto

  • Conceitos-chave da ciência da leitura
  • Modelos cognitivos de aprendizagem da leitura
  • Discussão do Relatório “National Reading Panel” e bases teóricas do ensino fônico

Setembro – Consciência Fonológica e Ensino Fônico Explícito

Datas: 04 e 18 de setembro

  • Pesquisas sobre consciência fonológica e sua relação com o sucesso na alfabetização
  • Princípios da instrução fônica sistemática e explícita
  • Exemplos de práticas e sequências didáticas

Outubro – Fluência, Vocabulário e Compreensão Leitora

Datas: 02, 16 e 30 de outubro

  • Dimensões da fluência: precisão, velocidade, prosódia
  • Desenvolvimento de vocabulário: estratégias e contextos
  • Compreensão leitora: inferência, coesão e conhecimento de mundo
  • Análise de materiais didáticos e intervenções eficazes

Novembro – Avaliação, Inclusão e Intervenção

Datas: 13 e 27 de novembro

  • Instrumentos de avaliação formativa e diagnóstica
  • Uso de dados para planejamento pedagógico
  • Alfabetização de alunos com dislexia e outras dificuldades
  • Leitura crítica de diretrizes e normativas da BNCC, Resoluções e Pareceres

Dezembro – Produção e Socialização do Conhecimento

Data: 04 de dezembro

  • Orientações para produção de artigos, relatos e pôsteres
  • Revisão dos aprendizados do semestre
  • Apresentação dos projetos desenvolvidos pelos participantes
  • Encaminhamentos para publicação ou apresentação em eventos científicos

Com quem você vai aprender

Docente Responsável

Foto de Prof. Dr. Renan Sargiani

Prof. Dr. Renan Sargiani

Psicólogo, mestre e doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP, com pós-doutorados na Harvard Graduate School of Education, IP-USP e PUC-SP, focado em linguagem, alfabetização e neurociência cognitiva. Atuou como professor de Psicologia da Educação na FE-USP, coordenador no MEC, presidente-científico do Painel Nacional de Alfabetização, consultor da UNESCO, e é presidente do Instituto Edube. Autor de artigos, capítulos e livros sobre alfabetização, educação baseada em evidências e políticas educacionais, com ampla experiência na formação de professores e desenvolvimento de políticas públicas para educação.

Aprenda com base em evidências

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Transforme sua prática.

Por que estudar no Edube

O Instituto Edube é um instituto de pesquisa, ensino e inovação que se tornou referência nacional em formação baseada em evidências. Nossa missão é transformar a educação brasileira por meio da produção e disseminação de conhecimento científico de qualidade, promovendo práticas educacionais mais eficazes, equitativas e alinhadas às necessidades reais da sociedade.

Combinando excelência acadêmica, metodologias atualizadas e um time de especialistas reconhecidos nas áreas de educação e saúde, o Edube desenvolve e oferece cursos, programas e materiais didáticos que impactam diretamente a prática profissional em diversos contextos — da sala de aula ao atendimento clínico.

Nossos cursos foram cuidadosamente estruturados para preparar você com segurança, consistência e embasamento científico para enfrentar os desafios do dia a dia. Buscamos sempre alinhar teoria e prática, conhecimento técnico e sensibilidade humana, políticas públicas e atuação profissional.

Com o Edube, você se destaca: transforma sua atuação, amplia suas possibilidades de intervenção e avança com confiança, apoiado em práticas atualizadas, eficazes e fundamentadas nas melhores evidências disponíveis.

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Dúvidas frequentes

Para quem este curso é recomendado?

Professoras dos Anos Iniciais, coordenadoras pedagógicas, formadores de professores, gestores escolares, pesquisadores, psicopedagogas, fonoaudiólogas educacionais e demais profissionais com experiência em alfabetização que desejam aprofundar seus conhecimentos, desenvolver produções científicas e aplicar a ciência da leitura de forma crítica e autônoma.

Para os cursos livres do Instituto Edube, não é necessário enviar nenhum documento. Basta preencher corretamente o cadastro com seus dados pessoais, como CPF, RG, endereço e telefone.

Já para cursos de pós-graduação, poderão ser solicitados documentos adicionais, como diploma de graduação e histórico escolar, conforme os requisitos específicos de cada curso. Essas exigências serão informadas no momento da matrícula.

Os cursos oferecidos pelo Instituto Edube são classificados como cursos livres, conforme estabelecido pela Lei nº 9.394/96, pelo Decreto nº 5.154/04 e pela Deliberação CEE 14/97. Isso significa que são cursos de educação não formal, voltados para a qualificação profissional e pessoal, e não exigem reconhecimento ou autorização do MEC para serem ofertados.

Essa modalidade é totalmente legal e válida em todo o território nacional, sendo amplamente utilizada para capacitação, aperfeiçoamento e atualização profissional. Os cursos livres do Edube são certificados e podem ser utilizados como horas complementares, em concursos e para progressão na carreira, conforme as normas da instituição de origem.

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